Reflexões sobre o último encontro

No nosso último encontro,realizado dia 26 de outubro,fomos desafiados,com auxílio das colegas,a conhecer mais sobre as funções do PBworks. Discutimos nos grupos e refletimos o que poderíamos acrescentar e modificar dos nossos relatos já feitos. Aprimoramos nossas pesquisas e ampliamos nossos olhares, percebendo assim, que as questões levantadas pelo nosso grupo PAfilhosxcães se interliga aos assuntos dos demais  colegas. Conseguimos ajudar os colegas com reportagens e vídeos que usamos em nossas pesquisas.

Relemos os textos,conversamos,lemos novamente,acrescentamos vídeos,experiências, fizemos links com as ideias dos colegas, reescrevemos, modificamos, crescemos...

Ao meu ver, este encontro foi de grande crescimento, pois além de aprender a manusear melhor o site, aprendi a ir além dos pensamentos já existentes e percebi que mesmo os assuntos dos grupos serem diferentes todos acabam se unindo.

Ótima semana,abraços,Graziele!

Reflexão sobre o texto: “Técnica de ensino ou postura pedagógica?”

Acredito que o uso dos projetos como forma de organizar o conteúdo a ser trabalhado com os alunos, está presente cotidianamente na rotina escolar, pois já foi percebido pelos professores, a qualidade que este trabalho traz para a aprendizagem significativa dos educandos. Creio que os projetos sejam uma mescla do interesse dos alunos com datas festivas e conteúdos que devem ser trabalhados em cada faixa etária, pois é muito importante que aprendam sobre o aniversário do município, por exemplo, de onde surgiu, quem participou do movimento, pois faz parte de sua história cultural. 

Os projetos, que tem como tema gerador interesses dos alunos, mostram, na prática, que os alunos estão mais dispostos a ‘entrar de cabeça’ nas atividades, brincadeiras e tarefas. Inclusive, a organização e o trabalho globalizado proporciona a educação com olhares diferentes sobre o mesmo assunto e isso é muito importante para o desenvolvimento dos alunos. Esses projetos devem incentivar a curiosidade e pesquisa, pois alunos bem estimulados buscam respostas para suas dúvidas e não se satisfazem com a primeira resposta recebida. Trazer para a escola, conteúdos interessantes, em que a fantasia, o lúdico e parte de sua realidade ultrapasse os murros da escola, fará com que as crianças tenham aprendizagens significativas, tornando-se alunos críticos. E tudo isso refletirá em um mundo melhor.

Discutindo e refletindo! Atividade com o grupo...

Discutindo com o grupo, concluímos que...

É possível pensar que as modificações conceituais sobre a família ao longo da história nos fazem acreditar, nos dias atuais, em um novo modelo unifamliar.

A mulher exerce outro papel que não mais ser apenas do lar, a que cuida dos filhos, dos afazeres domésticos e dos interesses do marido. A mulher  de hoje tem interesses profissionais e sai em busca deles no mercado de trabalho.  Conceber um filho pode ter ficado para segundo plano, e ainda ter um animal doméstico ao invés de uma criança tornou-se prática mais que aceitável no mundo pós moderno. Acredito que os casais que optam por ter um cachorro ou algum outro animal doméstico, estão em busca de companhia ou alguma solução afetiva que lhes falta, partilhar outros sentimentos com o animal desenvolve o sentimento de proximidade, segurança, confiança e cuidados, pois o animal, assim como uma criança, exige cuidados diários, recreação, atenção, e desta forma poderemos encontra neles um amor  também incondicional.

Muitos casais estão cada vez mais focados em suas carreiras têm optado por adiar os planos de terem filhos ou não te-lôs e optam por cuidar de animais de estimação transferindo o amor de um "filho" para o "animal de estimação".

Questões investigadas do grupo:

O que queremos saber...

Neste contexto, podemos considerar que estamos diante de nova concepção familiar onde filhos estão sendo substituídos pelos animais de estimação?

Será que algumas pessoas preferem adotar cachorros ao invés de ter filhos?
* por qual motivo iriam preferir esta escolha?

Qual é a importância da relação de crianças com animais de estimação?

Por que além de um cachorro não pode-se ter um filho? O que impede essa decisão na visão do casal?

Diante disto, poderemos estar cultuando excessivamente a preferência aos animais e sendo relapsos com questões da continuidade da prole?

É possível imaginar que homens e mulheres enquanto casais, estão sendo um tanto "egoístas" a ponto de preferirem animais domésticos ao invés de um filho?

A preferência aos animais domésticos em substituição a uma criança, poderá ter sido sugerido pelos apelos midiáticos? (surgimento de lojas especializadas, de alimentação, de adereços, de filmes etc)

Qual seria a visão dos avós sobre esse assunto?

Como será a velhice de um casal que tem apenas animais de estimação como 'filhos'?

Por que essa decisão é tomada? É mais fácil ter um cachorro? Por quê?

Essa seria uma alternativa para casais que não podem ter filhos? E a adoção de crianças?

Qual é a importância da relação de crianças com animais de estimação?

Atividade - 29.06.2012

Por que muitas vezes são escolhidos cachorros para estarem em casa no lugar de um filho?




Acredito que...Cada casal, ou família, tem um motivo particular para optar por adotar um cachorro ao invés de ter um filho. Essa decisão é tomada pois encontram no cachorro afeto, mantendo uma relação de carinho e preocupação, sendo ela recíproca, pois o cachorro, com suas atitudes, demonstra alegria quando encontra seu dono. 
Além de ter um animal de estimação em casa, de quem cuido, brinco e me divirto, pergunto-me:

• Por que além de um cachorro não pode-se ter um filho? O que impede essa decisão na visão do casal?
• Qual seria a visão dos avós sobre esse assunto?
• Como será a velhice de um casal que tem apenas animais de estimação como 'filhos'?
• Por que essa decisão é tomada? É mais fácil ter um cachorro? Por quê?
• Essa seria uma alternativa para casais que não podem ter filhos? E a adoção de crianças?
•   Qual é a importância da relação de crianças com animais de estimação?

Me chamo Graziele Koch e sou professora na Escola Marcos Moog no município de Novo Hamburgo. Iniciamos o ano letivo com a proposta de participar do Curso de formação do Projeto UCA.

No nosso primeiro encontro conhecemos um pouco do Projeto e conversamos sobre as vivências dos professores que já participavam do mesmo. Recebemos a tarefa de pesquisar uma foto,vídeo ou imagem para compartilharmos com os colegas. Após a partilha, nos dividimos em duplas e juntos destacamos aspectos e semelhanças das imagens.

No segundo encontro, que estamos realizando hoje, postaremos questionamentos que nos fizeram pensar no decorrer da semana.

- Por que o cachorro é o melhor amigo do homem?

- Como correspondemos a essa fidelidade e atenção destes animais no nosso dia-a-dia?

- Por que muitas vezes são escolhidos cachorros para estarem em casa no lugar de um filho? 

Pense e reflita!